一堂党课可以有多少种打开方式？
科技专家来主讲、信息系统当“助教”、学员自己上讲台……
近来，国防科大各单位创新形式开党课，
寻根溯源，
从党史军史学习中汲取精神养分，
让党课生动又深刻，走心更入心。
“1950年10月25日至11月5日，
我志愿军对以美国为首的‘联合国军’及其指挥的南朝鲜军发起反击作战……”
近来，电子科学学院利用自主研发的高性能地理信息系统，
组织党史学习教育之抗美援朝战争复盘。
系所领导轮流任“主讲”讲述五大战役，
依次显示的战场三维地形图、战役态势图，
让大家如同身临战场。
志愿军进攻路线
兵力部署、战斗地形、行动路线、战斗结果等信息得到动态、直观的呈现，
“可看可听可感”的党史让大家赞不绝口。
如今，该院科研人员正在加紧调整优化系统，
让功能更完善，使用更方便，
以更好服务党史学习教育，
并适应数字战场作战推演等实战需求。
计算机学院邀请6位奋战在教学科研一线的老师走上讲台，
用所见所闻讲述一代代银河人的艰辛创业史、顽强拼搏史和无私奉献史，
生动展现了银河传人的强国强军梦想。
有学员说：“近距离聆听教员讲历史，
促使我们思考国家的痛楚，民族的艰辛，
几代人流淌在血液里的‘银河’精神，
不断激励我们脚踏实地、砺砺前行。”
前沿交叉学科学院开展“学党史、讲院史、忆初心、砺斗志”活动，
邀请张斌、朱志宏、许晓军、钟辉煌、曾立等5位专家教授围绕各单位相关专业发展的历史脉络，
通过追溯老一辈科技工作者的奋斗初心，
增强全院官兵矢志强军、实干奋斗的拼搏精神。
“把科研成果写在武器装备序列中。”
——这是智能科学学院建党100周年定制版水晶摆件上镌刻的一句话。
该院邀请4位教授分5个专题做学院“十四五”规划专题报告，
从党史故事说起，落在学院“十四五”规划上，
将学院发展规划融入党史学习教育。
教员陈宁说：“听完专家们的讲座，
我对学院未来的发展脉络更加清晰，
也更加明白自己在未来战争中所肩负的使命和责任。”
“在我的家乡南昌，
随着1927年8月1日的一声枪响，
打响了我们党武装反抗国民党行动的第一枪……”
电子对抗学院学员一大队学员程龙涛走上讲台，
讲述家乡扣人心弦的红色故事。
该队充分利用学员家乡的红色教育资源，
组织官兵讲述革命历史、红色遗址，
以此深化党史学习教育，强化官兵使命责任担当。
红色的岁月，红色的征程，
一段段感人过往，一处处历史坐标，
让学员们的思想循着革命先辈的“足迹”踏遍祖国大好河山，
也让党史军史学习有了“情景式”“沉浸式”体验，
鲜活的故事、激昂的语言赢得台下学员阵阵掌声。
第六十三研究所官兵在溧水红色李巷开展现地教育，
邀请七旬老党员任生安讲述《李巷人民的抗战史》，
朴实的话语，生动的故事，
令在场官兵被深深吸引，仿佛重回那个风雨飘摇却激情澎湃的年代。
有官兵说：“聆听这样的党课很有意义。回顾党的发展历程、感悟先辈奋斗不易，激励我们将革命先辈的精神特质融入血脉之中，汲取红色力量。”
