一版 校内要闻
四中全会精神在校园
● 夯基固本 深耕育人
“成立名师工作室于我们一线教师而言是机遇，更是挑战。‘名师’二字沉甸甸，我们要发挥名师标杆作用，以专业化发展带动教育质量提升。”近日，在理学院举办的教学年会上，来自西安交通大学、厦门大学、湖南大学的基础课教学名师与该院教学骨干齐聚一堂，共同见证该院“名师工作室”揭牌。
“党的二十届四中全会提出，要统筹教育强国、科技强国、人才强国建设。作为学校数理课程教学和理科人才培养的主阵地，我们要紧密结合学院办学育人实际，把学习热情转化为奋进动力。”该院领导介绍，全会召开后，他们按照原原本本系统学、线上线下结合学、融入教研中心工作学的思路，第一时间组织党委理论学习中心组开展专题学习，依托“学习强军”APP、强军网等平台，探索“随时可学、随地能学”模式，确保全会精神全覆盖、见实效。
教学实践是检验学习成效的关键。 “把虚拟教研室当成‘家’，让更多教员积极贡献资源、讲出想法、交流创新，实现个人和集体的共进共赢。”近日，教育部虚拟教研室专家组开展年度典型虚拟教研室推荐和论证工作，该院牵头的大学数学课程群虚拟教研室成功入选年度典型建设名单。 “该虚拟教研室吸引了90家共建单位、840余名教师的热情参与，构建起‘全军域覆盖、多类型协同、数字化赋能’的创新教研体系。” 应邀作报告的该院教授王晓介绍，他们常态化组织“我们的精彩教学”“大学数学第一课”“数字化素养提升”“云上会客厅”“云上名师讲坛”等品牌活动，激发教学创新活力，提升育人质量效果。
在打磨“教员端”硬实力的同时，该院还着手贯通“学员端”培养路径。近日，该院开展了一场面向本科学员的“基石·启源”基金项目答辩，来自数学、物理学、生物技术、化学和武器系统与工程等专业的30余名大二、大三学员踊跃参与，激发了学员的学术创新热情和思考能力。
随着学习贯彻全会精神不断深入，全院上下奋斗热情高涨，成果捷报频传：近日，该院教学团队指导学员在国际大学生物理竞赛斩获金奖；《高等数学》获评国家级优秀教材建设奖二等奖；该院获湖南省教学成果奖特等奖1项、一等奖2项……（刘鹏超、王捷）
四中全会精神在校园
● 创新驱动 智慧赋能
骨架、飞行控制器、电机……一架多旋翼无人机的部件在实验室操作台上一字排开，学员自主完成包括组装、调试、战术组网等全部操作，近日，电子科学学院组织开展“无人系统认知与运用综合实践”课程，标志着该院在创新教学改革，推动实验班课程体系优化方面迈出了坚实一步。
走下讲台，课程负责人郑月军教授感慨道：“人才是推动新质战斗力发展的决定性因素。党的二十届四中全会提出，‘加快机械化信息化智能化融合发展’和‘加快先进战斗力建设’，这要求我们以创新举措提升新型军事人才培养质量，为锻造先进战斗力加快人才供给。”
全会闭幕后，该院党委第一时间筹划部署，将贯彻落实全会精神作为当前重要政治任务抓紧抓实。院领导干部带头先学一步、学深一层，深刻领会会议精神实质与核心要义，组织全体教职员工结合“十五五”规划编制和教学科研工作，探讨如何将全会精神落实到奋斗实干中。
学习越深入，行动越自觉。为培养更多制胜电磁空间的复合型军事人才，进一步挖掘指技融合的潜力，前不久，课程团队邀请相关领域专家来院研课，共同商讨新课程建设，推动跨学院跨学科协同培养；组织课程主讲教员与学员面对面交流，听取学员对课程教学改革的反馈意见，解答课程学习疑问；邀请国内主要智慧课程建设平台的专家教授，分享平台实践、课程设计的经验和优秀案例，助力教员深度挖掘AI技术在教学中的应用潜力。
前段时间，该院教研一线喜讯频传：《导弹与制导—精确制导常识通关晋级（第二版）》入选教育部第二批“十四五”职业教育国家规划教材；第五届全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛中，该院获一等奖4项；首届“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛中，该院参赛课程《信息论与编码》获特等奖……
学用贯通，以学促干。连日来，该院党委聚焦指技融合、军政兼通培养模式改革，多次组织部署研讨，优化“十五五”学科建设与人才培养规划，着力提升新型军事人才培养水平。（王曼）
● 学校举办“十四五”建设成果推介活动
近日，学校位西安试验训练基地举办“十四五”建设成果推介活动，来自军委机关、战区机关、军兵种部队130余人参加推介活动。（郭海清、霍凯）
图片新闻
日前，学校“高地幸福馆”举办开放日活动，活动设置现地参观、系列心理活动、心理服务工作座谈会等环节，为师生员工呈现出一场专业与温度兼具的心理成长之旅。（王平帅）
二版 综合新闻
学校“四有”优秀个人风采
● 让航天梦“驭电”飞翔
从实验室不灭的灯火，到太空划过的轨迹；从攻克关键核心技术的执着，到讲台上播种的星火……空天科学学院副教授张宇，传承团队二十年如一日的坚守，把一项曾被视为“小众”的技术，做成了守护国家太空安全的“利器”。而今，这份“与国同频”的奋斗，被凝练为一份庄重的认可——学校“四有”优秀个人。（顾莹）
● “体智融合”赋能学员成长
“我们努力成为新时代强军兴国接班人！”近日，系统工程学院某学员大队“五彩青春 智汇启航”青年学员论坛上，学员们的誓言铿锵有力。这场主题活动正是该大队深入贯彻学校“能动思政、贯通育人”大思政育人理念，以“政治红、军事绿、科技蓝、文化紫、幸福橙”五彩育人体系为核心，探索体智融合育人新模式的生动实践。
思政教育引领之外，科创实践成为激活“科技蓝”育人动能的重要载体，此前举办的科技创新成果展上，114项学员原创科技成果集中亮相：56篇高水平论文、26项省级以上奖项、22项专利与软著、10项实物与原型系统，通过展板陈列、实物演示等多元形式，全方位展现了学员将理论转化为实践的扎实能力。“原来那些经典难题还能这样破解！”学员李正站在学长张雪毅在深度学习研究成果前豁然开朗。这种“同辈启发”的科创氛围，不仅激发了学员的科研热情，更强化了以创新助力科技强军的使命担当。
精神“活”起来，身体也要“动”起来。2025年以来，大队秉持“育人新招，从健康生活破题”的理念，推出一系列特色活动，为学员成长注入健康底色与向上动力。突破“育人就是抓学业”的传统认知，大队还着力构建立体化、多元化育人模式，让学员真正成为成长路上的“主导者”，通过成立团总支，鼓励学员自主策划文体活动、牵头学习小组，在组织协调中提升综合素养，从思政论坛主题设计到科创成果展的筹划落地，从体育赛事的组织开展到各项活动的广泛参与，学员的主体作用得到充分发挥，自主成长的内生动力持续迸发。
体智并进，成绩斐然。2025年以来，大队学员在各类学科竞赛中斩获国家级奖项70余项，科研活力与生活热情同步高涨。“我们要以学生喜闻乐见的方式，实现‘智’与‘体’的深度融合。”大队政委彭娟表示。未来大队将继续深化体智融合育人模式，把思政教育转化为学员成长的持久动力。（孙钦明、周偲）
科技动态
● 我校学员获第十八届全国大创年会全国一等奖
近日，第十八届全国大学生创新年会（简称“大创年会”）在南京大学江苏校区落下帷幕。智能科学学院积极组织推荐优秀国家级大学生创新训练计划项目参赛，最终斩获全国一等奖1项、三等奖2项。
全国大学生创新年会由教育部高等教育司主办，依托国家级大学生创新训练计划项目（简称“国创计划”）开展的一项国内覆盖面广、影响力大的大学生创新创业成果交流活动，是全国普通高校大学生竞赛榜单中的A类赛事。本届年会以“创无止境，新潮澎湃”为主题,共收到部属高校（含军队院校）和地方教育主管部门推荐项目1030项，经过相关学科专家初评、“国创计划”专家工作组复选，遴选出510项参加第十八届全国大学生创新年会。
在年会现场，共评选出“优秀学术论文”20篇、“我最喜爱的项目”20项、“最佳创意项目”20项、“最佳创业项目”12项。其中，计算机学院学员李佳雯、黎星辰、杨斯宜等的作品《基于鲁棒图学习技术和ATT&CK框架的僵尸网络监测与预警平台》脱颖而出，斩获由专家评委、受邀嘉宾、各高校领队投票选出的“最佳创意项目”。（鲁兴举、刘强）
科大要论
● 复盘见真章 反思促成长
习主席强调：“我们党善于总结经验，能够依靠自身的力量和人民的支持坚持真理、修正错误，敢于对发生的各种缺点、错误作出自我批评和公开纠正，并且通过总结和反思使党的领导水平得到新的提高，使党和人民的事业得到新的发展。”反观当前，部分学员对待总结仍存在应付心态，满足于“写了交了”，却没有真正把问题摆进去、把自己摆进去。我们党始终将总结反思作为提升能力、推进事业的关键一招，其核心要义绝非走过场、搞形式，而是为了纠治问题、吸取教训、迭代成长。
总结反思是人民军队薪火相传的红色基因，更是军校学员立足岗位、精进本领的成长密码。善于总结、善于反思是我们人民军队的光荣传统，我们日常工作从来离不开这几个关键词，小到一次普通的体能训练，大到军校四年的成长与感悟，复盘反思都应成为一种习惯。唯有敢于直面不足、主动纠治问题，哪怕每天只进步一点，日积月累也能实现能力质的飞跃。
一名优秀的军人身上必然会有善于反思的好习惯。但无人天生便能胜任各项工作、臻于卓越，我们往往只目睹他们令人瞩目的高光时刻，却未曾留意其在幕后反复复盘、持续反思的艰辛付出。我们每个人离“优秀”并不遥远，难的是下定决心正视自己的不足。在充分积淀经验、汲取教训的基础上投身工作实践。
无论是日常工作还是专项任务，结果从来不是终点，复盘才是成长的起点。一场内务评比，排名高低只是一时的结果，真正的价值在于从问题中分析原因、总结规律，让下一次的标准更高；一次体能测试，成绩好坏只是阶段性反馈，复盘训练过程才能找到短板、优化方法，让每一滴汗水都用在刀刃上。
“吾日三省吾身。”复盘反思是刻在中华民族骨子里的文化基因。人民军队坚持的“批评与自我批评”，正是这一传统在强军实践中的生动体现。作为军校学员，我们更应明白：总结不是“完成任务”，而是自我革新的磨刀石；复盘不是“走过场”，而是战斗力生成的加速器。校园里的每一项工作，都是提升能力、锤炼本领的契机，而复盘反思正是把契机转化为能力的关键。
这份智慧，最终要落实到我们的具体行动中。作为课代表，总结课程重难点，既能更好地与教员同频，也能精准帮扶同学共同进步；作为班长骨干，善于反思自己工作中的不足，发现班级存在的问题，开展队务会、班务会以及各项会议时揣摩不足之处，积累经验，方能以身作则带领班级完成好一件又一件任务。事实上，无论身处什么岗位，我们都能在复盘反思中获得成长。唯有让总结反思融入日常、成为习惯，才能真正把校园里的每一次历练，转化为未来奔赴基层、建功军营的硬核本领。（杨撑柱）
校园短波
近日，军政基础教育学院举行2025年度军官退役仪式，致敬退役军官军旅奉献，传承优良军人作风，部署退役军官后续服务保障工作。（张力）
图片新闻
近日，前沿交叉学科学院学员大队组织学员开展心理解压活动。图为学员互动现场。（刘重阳）
三版 校园广角
学习贯彻党的二十届四中全会精神专论
● 为推进中国式现代化凝聚磅礴文化力量
文化是一个民族的精神命脉，是一个国家的灵魂所系。党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），从多个方面对“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”作出重要部署，提出“发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化”。新征程上，我们要以高度的文化自觉和文化自信推动社会主义文化繁荣兴盛，为开创中国式现代化新局面提供更加坚强的思想保证、更加强大的精神力量、更为有利的文化条件。
充分认清繁荣发展社会主义文化的重大意义
文化兴则国兴，文化强则国强。党的十八大以来，习主席把文化建设放在世界百年变局的加速演进中来把握，放在治国理政的突出位置上来运筹，放在中华民族伟大复兴的战略全局中来谋划，这是文化理念和方式的一场深刻变革，对于凝聚民族力量、实现中华民族伟大复兴具有深远意义。
服务中国式现代化进程的重要支撑。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有，是社会主义现代化的根本要求。文化建设在社会主义现代化强国建设中具有基础性、支撑性作用。无论是中国式现代化的基本内涵和本质特征，还是中国式现代化的文脉渊源和文明标识，都内蕴着文化的基因与要素，都包含文化理念、文化精髓，都在客观上提出发展好文化事业、搞好文化建设的现实诉求。我们要深刻认清繁荣发展社会主义文化的重大意义，坚持以文载道、以文兴业、以文润心，以文化深沉厚重的确定性力量，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴注入强劲动力。
满足人民精神文化需求的关键举措。习主席强调指出：“人民对精神文化生活的需求时时刻刻都存在”。文化既是凝聚人心的精神纽带，又是增进福祉的关键因素。当前，随着我国社会主要矛盾发生变化，人民的精神文化需求日趋多样化、个性化，对高质量文化作品、高水平文化活动、高品质文化生活的需求日益增长。推动社会主义文化繁荣兴盛，正是回应时代要求，不断推进文化形式、文化载体、文化活动创新，努力为广大人民群众提供更加丰富、更有营养的精神食粮，让人民享有更高质量的精神文化生活。
国际文化竞争中赢得主动的重要依托。当今世界，百年变局加速演进，地缘冲突易发多发，国际竞争更加复杂激烈。这种竞争既表现为经济、科技、军事等硬实力的比拼，也表现为文化、制度等软实力的竞争。随着中国日益走近世界舞台中央，中国与不同文明之间的交流互鉴不断加深，但同时也面对更加频繁的文化碰撞，乃至更加激烈的思想文化竞争。提升中华文化的国际影响力，我们要更加主动地宣介中国主张、传播中华文化、展示中国形象，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，把发展优势和综合实力充分转化为话语优势。
深刻把握繁荣发展社会主义文化的总体要求
奋力开创中国式现代化新局面，必须把文化建设放在全局工作的突出位置，自觉扛起“以文弘业、以文培元、以文立心、以文铸魂”的使命担当，牢牢把握发展文化“四力”的目标任务，在人民文化自为、自信、自强中促进文化生产力、凝聚力、竞争力不断提升。
在文化自为中提升文化生产力。文化生产力本质上是人们围绕满足人类自身的精神需求，把人类自身的思想、意志和情感作为文化资源，生产文化产品、提供文化服务和创造社会财富的能力。这种能力既贯穿于文化构思、生产制作、传播推广等不同环节，又释放在全民创造、创新等各种情景中，还表现为文化主体拓展、文化资源丰厚、文化产品充裕、文化产业兴旺、文化市场广阔等方面。全民文化自为的努力，在推动文化生产关系变革的同时，又会促进经济、政治、社会、生态文明的相应发展，如推动经济结构优化升级、夯实法治基础和德治氛围、提高社会文明程度、科学认识人与自然的关系等。
在文化自信中增进文化凝聚力。中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这既是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。在中国共产党的坚强领导下，革命文化和社会主义先进文化的丰硕成果都彰显着人民的强大创造力。要繁荣发展社会主义文化，将人民群众推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的思想共识进一步转化为自觉行动，促进革命文化的红色基因深度融入全社会，引领人民群众以日常实践和思想智慧不断丰富和发展社会主义先进文化，从而在共同的文化创新创造过程中，不断筑牢中华民族共有精神家园，巩固中华民族的文化主体性。
在文化自强中扩大文化影响力。文化软实力是思想阐释力、故事吸引力、价值感召力的有机统一体。习主席指出：“文化软实力集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及由此产生的吸引力和影响力。”在全球化、数字化浪潮下，世界范围内文化竞争深入发展为关乎叙事权、定义权、话语权的激烈竞争。激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化的过程，就是推动我国文化守正创新、推陈出新、革故鼎新的过程，也是中国精神、中国价值和中国力量在文明交流对话中赢得更多认可的过程，更是中国为世界文明进步发挥更大作用的过程。
贯彻落实繁荣发展社会主义文化的重大部署
《建议》围绕“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”提出一系列重大举措，我们要以高度的政治责任感和时代使命感，真抓实干、善作善成，推动社会主义文化繁荣发展不断取得新成效。
固本培元，筑牢社会主义文化发展之基。繁荣发展社会主义文化，首在“固本”，在于不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，这就必须深入贯彻落实习近平文化思想。习近平文化思想为推动新时代文化繁荣、建设文化强国提供强大精神力量。“培元”之要，在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。这不仅是理论创新的根本途径，也是文化焕发勃勃生机的关键所在。正是基于“两个结合”，马克思主义被赋予鲜明的中国文化品格，我们党得以牢牢把握国家繁荣与民族进步的命运之舵，为社会主义事业锚定文化方位、筑牢文化自信、延续文化生命力、巩固文化主体性提供坚强支撑和根脉基础。
立破并举，激活社会主义文化发展之源。文化的生命力在于创新，创新能力决定文化发展的广度与深度。繁荣发展社会主义文化，关键在于立破并举，要主动顺应文化与科技相生相促、与教育相辅相成的客观态势，善于运用新理念、新技术、新方法、新载体，推动文化内容、形式、业态的革新。要推动文化建设数智化赋能、信息化转型，善于运用先进技术赋能文化创新，拓展文化表现力、感染力和传播力。要深化文化体制改革、优化文化资源配置、破除制约文化繁荣发展的体制机制障碍，打通文化创新链条的堵点、难点，为文化产业高质量发展提供制度保障。
内外融通，增强社会主义文化发展之力。实现社会主义文化繁荣发展，既需要不忘本来、植根塑魂，也需要吸收外来、交流互鉴。“本来”是根本、传统和历史，更是本色、底蕴与根基。不忘本来，意味着不能遗忘中华民族的立足之本、精神之源，必须提炼展示中华文明的标识性概念，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。“外来”是差异、多元和新奇，亦是借鉴、交流与革新。吸收外来，必须秉持开放包容的心态，借鉴吸收人类一切优秀文明成果，在坚持以我为主、为我所用中创建更多具有中国特色、世界水准的文化精品，不断增强中华文明在国际舞台上的话语权和感召力。（陈光林）
学校奋进一流突出贡献单位巡礼
● 以语言赋能强军实践
前不久，外国语学院举办颁奖典礼，该院欧美语言文化系基础英语教研室作为学校奋进一流突出贡献单位登台亮相。这支扎根军事外语教育一线的尖兵队伍，在人才培养、教学改革、科研创新、服务强军等方面深耕不辍，用忠诚与担当书写着新时代军校教研单位建设的奋进篇章。（张晨露）
四版 科大文苑
本期文章目录
那束光，照亮“无人”之路
——忆恩师贺汉根教授
□ 吴仁车
English garden
Fandom: Fanning flames in Sports
□ Lin Ziyu
Tiger Pelt:Hana’s Ordeal as a Comfort Woman
□ Zhou Hongcen
Summer Training: Forging Our Shared Honor
□ Liu Jiaxi
