一束微波现涡旋，十载勤研铸利剑。在2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖名单上，国防科技大学电子科学学院教授刘康的名字位列其中。面对传统合成孔径雷达侧视成像的物理局限，刘康选择了一条跨界融合的拓荒之路——将光学涡旋的调制自由度“嫁接”至雷达领域。这不仅突破了电磁涡旋探测领域的理论桎梏，还攻克了工程化应用难关。

当问及多年坚守，刘康目光坚毅地说：“作为新时代国防科技工作者，我们更要主动挑战重难点问题，让强军目标镌刻在每台设备的参数中，成为数据海洋中永不偏移的航标。”

传统雷达成像技术借助平台运动构建虚拟孔径，实现了对侧视场景的高分辨率成像。然而，当目标出现在正前方时，如何实现高分辨率成像？这一困扰雷达领域二十余年的难题，正在刘康的演算纸上被悄然破解。他在光学涡旋中找到了突破的方向。

在导师的指导下，刘康将视线聚焦于电磁涡旋波成像领域。面对理论空白，这位年轻的科研人员推导模型、搭建平台、反复验证，为雷达前视成像开辟了新维度。

攻克理论瓶颈后，刘康迅速带领团队“冒严寒、斗酷暑”开展外场试验。历时10个月，团队成功研制出电磁涡旋成像科学实验系统，首次实现电磁涡旋远距离成像。

然而，当外界还聚焦于电磁涡旋探测这一新技术时，刘康已悄然拓展其应用版图。在某重点项目任务中，针对雷达探测时间窗口短、目标运动速度快等问题，刘康带领团队扎根试验场，连续8小时采集动态数据。基于上千组实测结果，创新提出了“自适应波束调控测角方法”，突破性实现了大视场全覆盖的角度精确估计。

从技术开拓者到团队领路人，刘康的角色在深耕中不断延伸。如果说，在浩渺的电磁世界破解“前视成像”的密码，是刘康作为科研工作者对未解难题的深情解密；那么，如何将这份破解难题的智慧、勇气与方法论传递下去，则是他作为导师更深沉的使命。

作为青年骨干教师，他积极探索新时代教育教学方法，编制“雷达目标智能化探测”“隐身与反隐身雷达”等多个军事应用案例进课堂，那些看似抽象复杂的课题，通过他严谨的实验设计和细腻的分析，逐渐变得清晰且易于理解。

他的育人理念，不仅体现在精心编制的教学案例里，更烙印在一次次的言传身教中。在一次成都的外场试验中，研究生谭政宽正为一个顽固的技术问题彻夜难眠，在经历第N次失败后，他听到了电话那头熟悉而坚定的声音：“守住设备，我来了。”挂断电话后，刘康当即决定连夜赶赴现场。

落地第一时间他便找学生了解实验现象，排查失败原因。多年的经验累积和反复的推断让他迅速作出判断，第二天一早就组织学生们再次开展外场实验，经验证，果然是软硬件阵元模式失配。谭政宽表示：“理论与实践之间确实存在差距啊，刘导对待问题‘快准狠’的态度让人敬佩！”

攀登者的脚步从不停歇，创新者的目光永远向前。这位“90后”教授，用科研人的智慧与勇气，带领团队向科学高峰发起新的冲锋！