当人工智能浪潮奔涌而至，编程正从少数人的“专利”变为智能时代教学科研的“新素养”。近日，由学校教师教学发展中心主办、计算机学院承办的教学开放日工作坊在长沙校区一号院举行。本次工作坊以“AI辅助编程技术与教学能力普及”为主题，参训教员在“理论+实践”的沉浸式培训中解锁AI赋能教学的全新可能。

应时而需，回应教员迫切期盼

AI技术深刻改变高校教学与科研的形态范式，掌握并善用AI辅助编程技术，已成为广大教员开展教学科研的迫切需求。本次工作坊旨在充分发挥核心课程教学团队的示范辐射作用，主动适应AI赋能教育教学新趋势，切实提升教员运用AI技术开展教学的能力。

讲练结合，四大专题层层递进

工作坊围绕主题设置四个专题，环环相扣、纵深推进：

AI辅助编程概述与关键实践

规范驱动开发—从专业想法到可信交付

AI辅助进阶—给智能体建立围栏

项目版本演化汇报及经验交流分享

计算机学院毛晓光教授、徐建军教授、张元良讲师、陈幻助理研究员、张可迪助理研究员、翦杰讲师组成教学团队，每个专题均由经验丰富的教员授课，并同步开展配套的AI辅助编程实践。计算机学院还安排了5位实践经验丰富的工程师组成辅导团队全程护航，并分享AI辅助编程的一线工程经验。

参训教员分为6个小组，结合教学团队拟定题库和自身兴趣方向选定课题开展项目实践。同时，计算机学院还为参训教员提供国产大模型资源包，让教员们“零门槛”体验前沿AI编程工具。

以练促学，实践成果竞相涌现

结课前，各小组进行成果汇报和经验分享，一批效果突出、实用性强的作品精彩亮相：既有军事应用背景的“维和人员智能管理系统”，也有直击师生痛点的“毕业论文格式规范自动检查工具”等。从课堂创意到可用作品，参训教员用实实在在的产出检验了学习成效。系统工程学院王沛研究员、计算机学院陆洪毅教授等多名教员还结合自身经验，分享了使用AI编程工具的心得体会，令大家深受启发。

参训教员整体满意度高，普遍认为通过授课与项目实践，对AI辅助编程技术的能力与边界有了全新认知，下一步将尽快把所学方法应用于自己的教学科研工作中，并纷纷表示愿意参与后续课程共建。未来，学校将持续搭建教师数字素养提升平台，以AI技术赋能教学创新，为人才培养质量提升注入新动能。